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2019年中国教育信息化行业研究报告56页

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201909
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信息管理 | 管理信息化
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2019年中国教育信息化行业研究报告简介

宏观环境:坐享天时地利人和之势 1 市场空间:四千亿的市场等待被分割 2 产业链条:要产品要服务更要有渠道 3 市场特征:多方混战,各显“神通” 4 发展启示:摸索新一轮市场增长点 4

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